Αλέξανδρος Πετρίδης
Το προφίλ μου
1) Οι Έλληνες μπορούν να κάνουν την φορολογικής τους δήλωση μέσω ίντερνετ.
2) Οι Έλληνες μπορούν να πληρώσουν τους λογαριασμούς τους χρησιμοποιώντας ηλεκτρονικά τις τράπεζες.
3) Οι Έλληνες μπορούν να παίρνουν τηλέφωνο μέσω ίντερνετ.
4) Οι Έλληνες μπορούν να αγοράζουν υπολογιστές και είδη τεχνολογίας μέσω ίντερνετ.
5) Οι Έλληνες μπορούν να αγοράζουν τα πάντα μέσω ίντερνετ.
6) Οι Έλληνες μαθητές μπορούν να συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους στην Ευρώπη.
http://www.etwinning.net/ww/el/pub/etwinning/index2006.htmΨηφιακή πόλη
Δύο λέξεις, δύο έννοιες. Είναι δύο αδελφές λέξεις και έννοιες, γιατί η σημασία τους, έχει κοινά χαρακτηριστικά. Στηρίζεται στην φύση στην επιστήμη, στην γνώση στην αισθητική. Η μία βοηθάει και στηρίζει την άλλη, θα μπορούσαμε να πούμε ότι είναι σαν τα δυο πόδια του ανθρώπου, που χωρίς, το ένα ή το άλλο δεν μπορεί να σταθεί ο άνθρωπος και να ζήσει κανονικά.
Περιβάλλον: Η λέξη αυτή είναι τόσο απλή αλλά και τόσο δύσκολη που ο απλός άνθρωπος δυσκολεύεται να την κατανοήσει. Η έννοια του περιβάλλοντος ξεκινάει πολύ απλά από εμάς, συμπεριλαμβάνοντας το άμεσο περιβάλλον μας, δηλαδή το σπίτι που μένουμε, την αυλή μας, και τα πιο προσφιλή μας πρόσωπα. Από εκεί και πέρα ξεκινάει μια αλυσίδα σχέσεων με το έμμεσο και το μακρινό μας περιβάλλον, όπως γειτονιά, χωριό, πόλη, χώρα, ήπειρος, Γη, το ηλιακό μας σύστημα με τους δέκα πλανήτες, ο γαλαξίας μας, οι άλλοι γαλαξίες με το σύμπαν για το οποίο η επιστήμη ακόμη προσπαθεί να μάθει και να ερευνήσει. Όλα αυτά λοιπόν που είναι αντιληπτά γύρω μας, μαζί με αυτά τα πολύ μακρινά που μόλις ανέφερα και τα οποία είναι περισσότερο δύσκολα να τα κατανοήσουμε, αποτελούν έναν ενιαίο χώρο που λέγεται περιβάλλον.
Περιβάλλον και ζωή: Το περιβάλλον είναι ένας ενιαίος χώρος όπου κινείται και ζει. Αυτό κατορθώθηκε και θα συνεχίσει να διατηρείται χάριν στους φυσικούς νόμους που υπάρχουν. Οι φυσικοί αυτοί νόμοι έχουν δημιουργήσει την ισορροπία και την λειτουργία εκείνη που κατορθώνεται να υπάρχει και να διατηρείται ακόμη η ζωή στην γη και σε πολλούς βέβαια άλλους πλανήτες, (ακόμη δεν έχει αποδειχθεί επίσημα) που υπάρχουν παρόμοιες με τις δικές μας συνθήκες ζωής. Το κυριότερο δεν είναι ότι αυτές οι κατάλληλες φυσικές συνθήκες συμβάλλουν στο να διατηρείται η κίνηση και η λειτουργία του σύμπαντος χωρίς μέχρι τώρα τουλάχιστον καταστρεπτικές για το περιβάλλον συγκρούσεις.
Περιβάλλον και Ανθρωπος: Ας αφήσουμε για λίγο το σύμπαν και την λειτουργία του (γιατί εμείς τουλάχιστον δεν είμαστε αρμόδιοι να αναλύσουμε περισσότερο αυτά τα επιστημονικά θέματα) για να προσγειωθούμε στον δικό μας πλανήτη γη ο οποίος σύμφωνα με τους επιστήμονες αποτελεί ένα απειροελάχιστο σωματίδιο μέσα στον μέχρι σήμερα προσδιορισμένο χώρο του σύμπαντος. Εδώ βλέπουμε πολύ πειστικά την δύναμη της φύσης, και των φυσικών νόμων της. Πέραν από την ομορφιά και την εύρυθμη λειτουργία του περιβάλλοντος που δημιούργησαν, δημιουργήθηκε η ζωή η λεγόμενη πανίδα. Ο άνθρωπος κατάφερε σαν "έλογο ζώον" να κυριαρχήσει μέσα στην πανίδα και να προσπαθήσει να γνωρίσει το περιβάλλον του. Η προσπάθεια αυτή καρποφόρησε πάρα πολύ, ο άνθρωπος προχώρησε αρκετά, ανακαλύπτοντας ή προσεγγίζοντας τους φυσικούς νόμους και συνθήκες που τον περιβάλλουν. Από εδώ και πέρα πρέπει να δείξει λογική μετριοφροσύνη και σεβασμό στο περιβάλλον που το κληροδότησαν οι πρόγονοί του και να ζήσει αρμονικά μαζί του.
Το περιβάλλον τον ανέχεται και τον προειδοποιεί συνεχώς. Τελευταία κρούεται ο κώδων κινδύνου πολύ έντονα με τα καιρικά φαινόμενα τις αρρώστιες που αυξάνουν στατιστικά, τα μικρόβια που ολοένα περισσότερα και καινούργια εμφανίζονται, την παραγωγή ανεξέλεγκτων οπλοστασίων πυρηνικών και άλλων επικίνδυνων όπλων καταστροφής του περιβάλλοντος και φυσικά του ανθρώπου.
Εμείς τι κάνουμε; Το περιβάλλον δηλαδή ο ευρύτερος χώρος που ζούμε χάριν της φυσικής ισορροπίας που υπάρχει λειτουργεί κανονικά. Μέσα σε αυτό το περιβάλλον ο άνθρωπος θα μπορούσε να συμβιώσει αρμονικά και να φτάσει σε μια ποιότητα ζωής. Σήμερα όμως ο άνθρωπος για τους γνωστούς λόγους που ξέρουμε έχει παρεκλίνει πολύ από την ισορροπία αυτή, από την αρμονική συμβίωση με την φύση. Όπως ξέρουμε στη ζωή μέχρι τώρα τα ίδια τα προβλήματα γεννούν την αναγκαιότητα τρόπου λύσης ή παρέμβασης. Έτσι λοιπόν η ανάγκη να αντιμετωπιστούν οι άλογες παρεμβάσεις του ανθρώπου στη φύση, οι πονηριές, η απληστία, να ζούμε για το σήμερα σαν να είναι το περιβάλλον ιδιοκτησία μας οι παραβάσεις ακόμη και σε προστατευτικούς για το περιβάλλον νόμους από τις διάφορες κακές εξουσίες και "έξυπνους ανθρώπους" δημιούργησαν την ανάγκη ύπαρξης του κοινωνικού ερασιτεχνικού κινήματος, το περιβαλλοντολογικό - οικολογικό και το πολιτιστικό κίνημα.
Η αλλαγή του κλίματος αποτελεί για την ανθρωπότητα μια από τις σοβαρότερες προκλήσεις των επόμενων ετών. Η αύξηση της θερμοκρασίας, το λιώσιμο των πάγων, τα αυξανόμενα φαινόμενα ξηρασίας και πλημμυρών αποτελούν σαφείς ενδείξεις της αλλαγής του κλίματος. Οι κίνδυνοι για τον πλανήτη και τις μελλοντικές γενιές είναι τεράστιοι και χρειάζεται να λάβουμε αμέσως μέτρα για την αντιμετώπισή τους.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση συμμετέχει εδώ και αρκετά χρόνια, τόσο σε ευρωπαϊκό όσο και σε διεθνές επίπεδο, στη μάχη κατά της αλλαγής του κλίματος, η οποία αποτελεί πλέον μείζονα προτεραιότητα του στρατηγικού της προγραμματισμού και, κατά συνέπεια, της κλιματικής της πολιτικής. Στο πλαίσιο αυτό, η Ευρωπαϊκή Ένωση έχει εντάξει τον έλεγχο των αερίων του θερμοκηπίου σε όλους τους τομείς δράσης της επιδιώκοντας τους εξής στόχους: βελτίωση της αποδοτικότητας της κατανάλωσης ενέργειας, μείωση των παραγόμενων ρύπων, ανάπτυξη φιλικότερων προς το περιβάλλον και πιο ισορροπημένων συστημάτων μεταφορών, ενίσχυση της υπευθυνότητας των επιχειρήσεων κατά τρόπο ώστε να μη θίγεται η ανταγωνιστικότητά τους, υπαγωγή του χωροταξικού σχεδιασμού και της γεωργίας στις επιταγές της προστασίας του περιβάλλοντος και δημιουργία ενός πλαισίου ευνοϊκού για την έρευνα και την καινοτομία.
|
1. Η τεράστια τεχνολογική πρόοδος είχε σαν συνέπεια την υπερβολική εκμετάλλευση της φύσης. 2. Η μόλυνση της ατμόσφαιρας με τις αναθυμιάσεις από τις βιομηχανίες, τα εργοστάσια, τα καυσαέρια από τα τροχοφόρα 3. Η θάλασσα ρυπαίνεται από λύματα, απορρίμματα και απόβλητα, που συνέχεια δέχεται, με συνέπεια να εξαφανίζονται πολλά είδη ζώων, πτηνών και φυτών. 4. Η καταστροφή του εδάφους και υπεδάφους από τις χημικές ουσίες που τα διαποτίζουν και τις πυρηνικές δοκιμές, οι συνεχείς πυρκαγιές που καταστρέφουν τα δάση και αλλοιώνουν το φυσικό περιβάλλον και τη ζωντάνια της φύσης. 5. Η οικολογική ισορροπία έχει πληγεί υπερβολικά. Όλα αυτά απειλούν και καταστρέφουν το φυσικό περιβάλλον και έχουν αρνητικές συνέπειες για τον άνθρωπο και τον πολιτισμό του. |
|
Φυσικό περιβάλλον Είναι η γη (έδαφος, υπέδαφος, δάση ...;) τα νερά (θάλασσες, λίμνες, ποτάμια ...;) το κλίμα και γενικά η ατμόσφαιρα μέσα στην οποί Το φυσικό περιβάλλον έχει μεγάλη σημασία για την επιβίωση και ανάπτυξη του ανθρώπου. Επιδρά στη σωματική, πνευματική και ψυχική του διάπλαση και συντελεί στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του. Περιβάλλον 1. Είναι το σύνολο των γεωγραφικών, φυσικών και (όταν πρόκειται για ανθρώπους) κοινωνικών και οικογενειακών μαζί συνθηκών μέσα στις οποίες γεννιέται ζει και αναπτύσσεται κάποιος. 2. Περιβάλλον είναι κάθε τι που περιβάλλει τον άνθρωπο. 3. Περιβάλλον είναι το σύνολο των άψυχων και έμψυχων όντων που περιβάλλουν τον άνθρωπο και επιδρούν στη διαμόρφωση της προσωπικότητας του. |
|
Μόλυνση του νερού και του αέρα και οι επιπτώσεις τους. Τα απόβλητα των εργοστασίων μολύνουν καθημερινά τις θάλασσες και τα ποτάμια ολόκληρου του κόσμου. Χιλιάδες ψάρια πεθαίνουν και μολύνονται καθημερινά απ’ τα μολυσμένα νερά με αποτέλεσμα να τα τρώμε και να μολυνόμαστε και οι ίδιοι. Κατά την ροή των μολυσμένων ποταμών ένα ποσοστό νερού απορροφάται από τη γη και μολύνει τα υπόγεια νερά τα οποία είναι δυνατόν να μεταφερθούν σε πολύ μεγάλες αποστάσεις. Γι’ αυτόν το σκοπό υπάρχουνε ειδικά φίλτρα στην έξοδο των αποβλήτων για να καθαρίζονται τα νερά. Επίσης η θάλασσα μολύνεται από τις πετρελαιοκηλίδες των καραβιών με αποτέλεσμα τον θάνατο πάρα πολλών οργανισμών και ζωών που ζουν σ΄ αυτή. |
|
Γι΄ αυτό το πρόβλημα υπάρχουνε ειδικά φίλτρα που τοποθετούνται στα εργοστάσια και στα αυτοκίνητα. Από τον μολυσμένο αέρα με την βροχή μεταφέρεται η μόλυνση στη γη. |
![]()
Που θα πάει αυτή η κατάσταση ; |
Η Τριανδρία είναι δήμος του Νομού Θεσσαλονίκης που βρίσκεται στο πολεοδομικό συγκρότημα της Θεσσαλονίκης. Βρίσκεται ΒΔ της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης πολύ κοντά στο ιστορικό κέντρο της Θεσσαλονίκης. Περιστοιχίζεται από το Καυτατζόγλειο εθνικό στάδιο, την συνοικία Σαράντα Εκκλησίες και την συνοικία Άνω Τούμπα.
είναι μία ιστορική πόλη της Ελλάδας και των Βαλκανίων. Στη μακρά ιστορική της πορεία βρέθηκε υπό την κατοχή διαφόρων λαών και απετέλεσε τόπο πολιτισμικής σύγκλισης πολλών εθνοτήτων. Από το 1912 και τη λήξη του Α’ Βαλκανικού Πολέμου αποτελεί τη δεύτερη μεγαλύτερη πόλη του σύγχρονου ελληνικού κράτους και σήμερα είναι η μεγαλύτερη πόλη της Μακεδονίας και πρωτεύουσα της περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, με πληθυσμό 800.764 κατοίκους (2001).
Η ίδρυσή της συμπίπτει με την αρχή της ελληνιστικής εποχής, την ανάληψη δηλαδή της οικουμενικής αυτοκρατορίας του Μεγάλου Αλεξάνδρου από τους επιγόνους του και την κυριαρχία του ελληνικού πολιτισμού στο μεγαλύτερο τμήμα του γνωστού, για τον τότε δυτικό άνθρωπο, κόσμου. Ο κληρονόμος του βασιλείου της Μακεδονίας και σύζυγος της ετεροθαλούς αδελφής του Αλεξάνδρου, Κάσσανδρος, ίδρυσε την πόλη συνενώνοντας 26 πολίχνες, που βρίσκονταν γύρω από το Θερμαϊκό κόλπο, και της έδωσε το όνομα της γυναίκας του, θυγατέρας του Φιλίππου Β’, Θεσσαλονίκης (όνομα που προήλθε μετά από επιτυχή έκβαση μάχης επί των Θεσσαλών).
Τον 2ο π.Χ. αιώνα πέρασε στη ρωμαϊκή κυριαρχία, όπως και ο υπόλοιπος ελλαδικός και μικρασιατικός ελληνιστικός χώρος, και απετέλεσε αρχικά μία από τις τέσσερις έδρες διοίκησης των επαρχιών της Μακεδονίας, ενώ αργότερα έγινε πρωτεύουσα ολόκληρου του ρωμαϊκού θέματος της Μακεδονίας. Στην απαρχή της μετάβασης από τη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία στη Χριστιανική Αυτοκρατορία της Ανατολής με τη μεταφορά της πρωτεύουσας από το Μεγάλο Κωνσταντίνο ανατολικά, υπήρξε, εξ αιτίας της σημαίνουσας στρατηγικής της θέσης, μία από τις υποψήφιες πόλεις, οι οποίες προτάθηκαν ως αντικαταστάτριες της Ρώμης. Παρ’ ότι, όμως, προτιμήθηκε το Βυζάντιο ως νέα πρωτεύουσα, η Θεσσαλονίκη είχε τον πολιτικό και πολιτισμικό ρόλο της συμβασιλεύουσας πόλης.
Η οθωμανική προέλαση στη χερσόνησο του Αίμου εφόρευσε και τη Θεσσαλονίκη το 1432 στο Βασίλειο των Οσμανλιδών, όπου παρέμεινε για πέντε περίπου αιώνες. Ο πολυεθνικός χαρακτήρας της Αυτοκρατορίας ευνόησε, έπειτα από μερικές δεκαετίες, την εγκατάσταση εβραϊκών φύλων από την Ιβηρία και τη Βόρεια Ευρώπη. Αυτή η πληθυσμιακή μετακίνηση ανέδειξε τη Θεσσαλονίκη στη σημαντικότερη παγκόσμια εβραϊκή μητρόπολη μέχρι τουλάχιστον και τις αρχές του 20ου αιώνα. Εκτός αυτού, ειδικότερα από τα μέσα του 19ου αιώνα, υπήρξε το πλέον κοσμοπολίτικο αστικοποιούμενο κέντρο της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας και ο σημαντικότερος πόλος πολιτικών κινήσεων και κινημάτων.
Η προσάρτησή της στον κορμό του εθνικού ελληνικού κράτους το 1912 με τη συνακόλουθη μετακίνηση του μουσουλμανικού πληθυσμού αλλά και τον ερχομό, μία δεκαετία αργότερα, των χριστιανικών προσφυγικών πληθυσμών Ανατολίας και Μικράς Ασίας συνέτειναν στην αλλαγή της πληθυσμιακής υφής της πόλης μετατρέποντάς τη σε μία αστική πολιτεία με κυριαρχία του ελληνικού στοιχείου και όλες τις ιδιομορφίες του ελλαδικού αστικού τύπου. Η αρχιτεκτονική και πολεοδομική της αλλαγή επιταχύνθηκε από τη Μεγάλη Πυρκαγιά του 1917 και τις προσπάθειες της νέας ελληνικής διοίκησης για εξελληνισμό του αρχιτεκτονικού ύφους της με την καταστροφή των μουσουλμανικών μνημείων. Τα τελευταία γεγονότα που σχετίζονται με την πληθυσμιακή αλλαγή της πόλης είναι η εξολόθρευση της ακμαίας εβραϊκής κοινότητας από τα ναζιστικά στρατεύματα την περίοδο της τριπλής κατοχής και το κύμα εσωτερικής μετανάστευσης προς τα αστικά κέντρα που ξεκίνησε τη δεκαετία του ’50.
Σήμερα η Θεσσαλονίκη αποτελεί μία από τις σημαντικότερες βαλκανικές και ανατολικοευρωπαϊκές έδρες σπουδών έχοντας δύο πανεπιστημιακά ιδρύματα, ενώ γίνονται προσπάθειες για την επανεύρεση του παλαιού της ρόλου ως κέντρου των Βαλκανίων.
Το όνομα απαντάται σε διάφορες μορφές, με ελαφρώς παραλλαγμένη ορθογραφία και φωνητικές διακυμάνσεις. Θεσσαλονίκεια είναι επιθετική μορφή, που βρίσκουμε στο έργο του Στράβωνα[2] και χρησιμοποιείται, κατά τους ελληνιστικούς χρόνους, ως ονομασία πόλης σχηματιζόμενη από όνομα φυσικού προσώπου, όπως Σελεύκεια (από το Σέλευκος), Κασσάνδρεια (από το Κάσσανδρος), Αλεξάνδρεια (από το Αλέξανδρος) κ.α. Η επικρατήσασα, όμως, μορφή του ονόματος είναι αυτούσιο το προσωπικό όνομα. Κατά την ελληνιστική εποχή υπήρξε ο τύπος Θετταλονίκη[3] ενώ κατά τη Ρωμαϊκή περίοδο, όπως φανερώνουν επιγραφές και νομίσματα, εμφανίστηκαν οι μορφές Θεσσαλονείκη και Θεσσαλονικέων [πόλις][4].
Στους μεσαιωνικούς χρόνους οι λαοί που σχετίστηκαν με το ανατολικό ρωμαϊκό κράτος και τη Θεσσαλονίκη απέδωσαν μέσω, κυρίως, παρηχήσεων την ονομασία της Θεσσαλονίκης στις γλώσσες και διαλέκτους τους. Οι Οθωμανοί αποκαλούσαν την πόλη Σελανίκόπως και οι Ιουδαίοι, που εγκαταστάθηκαν στην πόλη μετά την οθωμανική κατάκτηση και μιλούσαν την ισπανο-εβραϊκή λαντίνο, οι τοπικοί σλαβικοί πληθυσμοί Σολούνκαι οι βλαχόφωνοι Σαρούνα.
Η πόλη της Θεσσαλονίκης έχει ένα αρκετά εκτεταμένο κέντρο, στο οποίο συγκεντρώνονται τα περισσότερα καταστήματα, δημόσιες υπηρεσίες, αξιοθέατα και χώροι αναψυχής. Η έκτασή του μπορεί να οριστεί ανατολικά από το συγκρότημα του 3ου Σώματος Στρατού, δυτικά από την Πλατεία Δημοκρατίας (πρώην Πλατεία Βαρδαρίου), νότια από την παραλιακή Λεωφόρο Νίκης (πρώην Λεωφόρο Βασιλέως Κωνσταντίνου Α’) και βόρεια από την οδό Ολυμπιάδος στις παρυφές της Άνω Πόλης.
Κεντρικές οδικές αρτηρίες του Κέντρου αποτελούν οι Οδοί Νίκης, Μητροπόλεως, Τσιμισκή, Εγνατία, Βενιζέλου και Αγίου Δημητρίου. Από την Οδό Φιλίππου ξεκινά η πλατεία Δικαστηρίων, η οποία αποτελεί προέκταση πάνω από την Εγνατία της Πλατείας Αριστοτέλους, της κυριότερης πλατείας της πόλης, που εκτείνεται μέχρι τη Λεωφόρο Νίκης.
Κατά το δεύτερο μισό του 20ου αιώνα υπήρξε σημαντική μετατόπιση του κέντρου της Θεσσαλονίκης ανατολικότερα. Ενώ παλαιότερα η κεντρική αγορά της πόλης βρισκόταν στην περιοχή του Βαρδαρίου και εκτεινόταν έως τη σκεπαστή αγορά, πριν την πλατεία Αριστοτέλους, σήμερα έχει υπερβεί κατά πολύ αυτά τα όρια φτάνοντας στην περιοχή του Μεγάρου της Χ.Α.Ν.Θ. κοντά στον παλαιό ζωολογικό κήπο.
Το πολεοδομικό συγκρότημα Θεσσαλονίκης, σύμφωνα με την απογραφή του 2001, έχει πραγματικό πληθυσμό 800.764 κατοίκους. Ο νομός Θεσσαλονίκης, για τον οποίο υπάρχουν ασφαλή στατιστικά στοιχεία, έχει πληθυσμό 1.057.825. Συγκεντρώνει ποσοστό 9,4% του πληθυσμού της χώρας με τάση αύξησης, αφού είχε το τέταρτο μεγαλύτερο ποσοστό φυσικής αύξησης του πληθυσμού το 1997 και το 1998 μετά τους νομούς Δωδεκανήσου, Ξάνθης και Ηρακλείου (υπεροχή γεννήσεων/1.000 κατοίκους: 2,9), και υψηλή αναλογία μαθητών Δημοτικού ανά 1.000 κατοίκους (66 έναντι μέσου Ελλάδας 61). Παράγει το 9,9% του ακαθάριστου εγχώριου προϊόντος της χώρας, το 2, 16% της συνολικής μεταποιητικής παραγωγής και τα 2/3 του προϊόντος του προέρχονται από τις υπηρεσίες. Με κατά κεφαλή προϊόν 3,8 εκ. δρχ. (3ος στην κατάταξη με 105% του μέσου όρου της Ελλάδος), η θέση του ως προς το μέσο της χώρας σε διάστημα μιας 10ετίας έμεινε σχεδόν σταθερή[64].
Η Θεσσαλονίκη είναι η έδρα για μερικά από τα μεγαλύτερα αθλητικά σωματεία της Ελλάδας, όπως ο Π.Α.Ο.Κ., ο Άρης, ο Ηρακλής και ο Απόλλων Καλαμαριάς. Στη Θεσσαλονίκη έγινε ο πρώτος αγώνας καλαθοσφαίρισης στην Ελλάδα, από αθλητές της Χ.Α.Ν.Θ. Η πόλη αποτέλεσε Ολυμπιακή πόλη κατά τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 2004 της Αθήνας.
Η Θεσσαλονίκη έχει τρία σημαντικά μουσεία τέχνης. Το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης στεγάζει μια από της σημαντικότερες συλλογές της ευρωπαϊκής πρωτοπορίας. Η συλλογή Γεώργιου Κωστάκη με έργα τέχνης της ρωσικης Avantgarde του 1920 είναι διεθνώς γνωστη και αγοράστηκε το 1997. Το Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης είναι πιο γενικό και καλύπτει την νεότερη τέχνη, επίσης λειτουργεί και η δημοτική πινακοθήκη. Το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας είναι το μεγαλύτερο τεχνολογικό μουσείο της Ελλάδος. Άλλα μουσεία είναι το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης , το Σιδηροδρομικό Μουσείο, το Πολεμικό Μουσείο, το Μουσείο Ατατούρκ και το Εβραϊκό Μουσείο.
Ο Δήμος Θεσσαλονίκης έχει αδελφοποιηθεί με τις παρακάτω πόλεις:
Αθήνα
Ελλάδα 2007
Αρχαίοι χρόνοι
Η Θεσσαλονίκη, η δεύτερη μεγαλύτερη πόλη της Ελλάδας, με πληθυσμό 1.000.000 κατοίκους, είναι μία από τις αρχαιότερες πόλεις της Ευρώπης. Ιδρύθηκε το 316 π.Χ. στη θέση ενός προϊστορικού οικισμού της εποχής του 2300 π.Χ., από τον Κάσσανδρο, βασιλιά της Μακεδονίας, και πήρε το όνομά της από τη γυναίκα του και αδερφή του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Από τότε η Θεσσαλονίκη έγινε πρωτεύουσα της Μακεδονίας. Στα ρωμαϊκά χρόνια μπορούσε να καυχηθεί ότι είχε το μεγαλύτερο λιμάνι της περιοχής, ενώ βρισκόταν στο σημείο όπου ο μεγάλος δρόμος από τον Βορρά συναντούσε την κύρια ανατολικο- δυτική αρτηρία. Πολλοί ξένοι έμποροι έμεναν προσωρινά στο πλούσιο αυτό εμπορικό κέντρο. Την πόλη επισκέφτηκε και ο άγιος Παύλος, ο οποίος κήρυξε εκεί την νέα θρησκεία, και αργότερα απηύθηνε στους Χριστιανούς που διέμεναν εκεί τις γνωστές σε όλους επιστολές του. Ο Γαλέριος, ηγεμόνας ενός από τα δύο τμήματα της Ανατολικής Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας, επέλεξε το 300 μ.Χ. την Θεσσαλονίκη για αυτοκρατορική του έδρα.
Λευκός Πύργος
Ήταν αμυντικός πύργος ο οποίος χτίστηκε τον ΙΕ' αιώνα. Χρησίμευε ως φυλάκιο φρουρών και ως φυλακή. Ενωνε το ανατολικό με το νοτιοανατολικό τείχος, το οποίο κατεδαφίστηκε το 1866. Τώρα λειτουργεί ως μουσείο με ποικίλλες συλλογές γλυπτών, νωπογραφιών, τοιχογραφιών, κλπ. Βρίσκεται στην παραλία.
270008, 267832)
Η οχύρωση της Θεσσαλονίκης φτάνει μέχρι τα χρόνια του Κασσάνδρου. Αυτά τα τείχη, τα οποία σώζονται μέχρι και σήμερα, κατασκευάστηκαν κατά τη διάρκεια της ηγεμονίας του Μεγάλου Θεοδοσίου (Δ' αιώνας μ.Χ.) και επισκευάστηκαν πολλές φορές για να αντέξουν τις εισβολές των βαρβάρων. Βρίσκονται στην Ανω Πόλη.
alexander.macedonia.culture.gr
ΧΑΝΘ με την οδό Δεσπεραί.
Το σχολείο μου είναι το 1ο Δημοτικό Σχολείο Τριανδρίας. Χτίστηκε το 1956 και λειτούργησε το 1958. Το σχολείο αυτό λειτουργούσε αρχικά πρωί, απόγευμα ενώ από το 2005 λειτουργεί μόνο πρωί.
Το σχολείο είναι διόροφο και στους δύο ορόφους έχει αυλή, είναι παλιό. Στην κάτω αυλή έχει δύο μπασκέτες και στην πάνω άλλες δύο που δεν έχουν στεφάνι. Το σχολείο έχει στην σκεπή κεραμίδια. Έχει δύο πόρτες μία η πάνω και μια η κάτω.
Το σχολείο αυτό μου αρέσει και μέχρι την έκτη τάξη θα είμαι σε αυτό.
